Posts

Showing posts from May, 2025

Community Health Nursing in Shomron (2002–2023) סיעוד בריאות קהילתי בשומרון

 This essay is in English below. ראה כתבה הנ"ל בעברית, אז באנגלית Community Health Nursing in Shomron (2002–2023) Over two decades as a community and school nurse in Shomron, I witnessed both the power of trust-based care and the systematic erosion of Israel’s once-robust public health infrastructure. My experience underscores five major concerns: סיעוד בריאות קהילתי בשומרון (2002–2023) במשך שני עשורים כאחות בית ספר בשומרון ,  תחת קבלנים: משרד הבריאות, האגודה לבריאות, נטלי, ופמי, הייתי עדה הן לכוחו של טיפול מבוסס  על בנית אמון והן לירידה של תשתית בריאות הציבור החזקה של ישראל בעבר . ניסיוני מדגיש חמש דאגות עיקריות : 1. אמון וכשירות תרבותית מניעים עמידה בדרישות החיסונים בעמנואל , עיירה חרדית ברובה , לא התרחשו התפרצויות של מחלות שניתן למנוע באמצעות חיסונים . הדבר נבע מבניית אמון ארוכת טווח , נוכחות עקבית וטיפול תואם תרבותית . אפילו משפחות שהססנו מחיסונים בחרו בהיענות חלקית כאשר פנו אליהן בהבנה ובכבוד . הספרות תומכת בכך : סיעוד מבוסס קהילה ורגישות תרבותית משפר את התוצאות...

School nursing - outbreaks do not come from nowhere

Five basic issues exist within community health nursing:   1 - the nurse used to be present daily, then, she was present weekly. Even a once a week presence can be enough to build some rapport and trust with students and their families, and able to :   a - educate regarding the importance of vaccines b - track side effects to vaccines. 2 - the signature on the health declaration,  which includes a clause for vaccine allowance, is simply not working with parents. After almost a decade in implementing this policy, parents expect to give final approval for the vaccines at the time of administration, not via a signature on a form in the summer before the school year begins. This policy does not work. parents have been angered that their child was vaccinated based only on this signature, yet, the management that oversees school nursing insists on this policy, one that surely breaks trust.  3 - heights and weights used to be performed in the first, third, fifth and seventh...